Nasi uczniowie doskonale wiedzą, jak ważna jest troska o środowisko naturalne i dobre ekologiczne nawyki. Dlatego klasy 3b i 1b wzięły udział w projekcie organizowanym przez sieć sklepów Biedronka: „Szkolne Przygody Gangu Fajniaków”. Jako aktywni uczestnicy poprzednich edycji projektu otrzymaliśmy specjalną przesyłkę, a w niej maskotki nowych bohaterów, książki z historyjkami z ich udziałem oraz
Kategoria: Projekty
Spotkania promujące czytelnictwo w klasie 3b
Nasi licealiści realizują w tym roku Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Pomyśleli o tym, by zaprezentować młodszym kolegom książki, które z różnych względów pamiętają z dzieciństwa, które uważają za wartościowe i ważne. Klasa 3b w grudniu będzie uczestniczyć w cyklu spotkań ze starszymi kolegami. Licealiści zaprezentują filmy i prezentacje, przeczytają charakterystyczne fragmenty, chętnie wysłuchają opinii dzieci
Lekcje z Naukobusem
W ramach programu do szkół i placówek oświatowych w całej Polsce jeżdżą dwa Naukobusy i Planetobus, organizowany jest konkurs oraz projekt badawczy. Aktualnie z przyczyn związanych z pandemią wyjazdy nie odbywają się. Przygotowano w to miejsce bogatą ofertę zajęć online: e-Naukobus i e-Planetobus. 15 września w Dzień Kropki klasy: 2b, 2a, 3a, 3b, 4a i
Sukcesy w Wielkiej Lidze Czytelników i podsumowanie projektu
Miło nam ogłosić, że nasi uczniowie znaleźli się w gronie laureatów ogólnopolskiego konkursu Wielka Liga Czytelników. W finale powiatowym uczestniczyły dwie drużyny. W kategorii klas I-IV: Julia z klasy II oraz Paweł i Mateusz z klasy IV. Starszych uczniów reprezentowali: Zosia i Tomasz z klasy VI. Ich zadaniem było przeczytanie wskazanej książki a następnie wypełnienie
Gratulacje dla czytelników z IIb
Nasi młodsi czytelnicy z klasy IIb pragną pochwalić się swoim wielkim sukcesem. Przez cały rok pod okiem pani Ani Jaksik realizowali projekt czytelniczy „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”. Tym samym włączyli się dzielnie w realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w naszej szkole. Na ostatnim etapie uczniowie wykonali wiele zadań. Uzupełniali lekturniki na temat „Detektywa
„Oryginalny” projekt klasy VII
Kolejnym działaniem w ramach realizacji w naszej szkole Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa jest projekt klasy siódmej. Zasady są proste: czytamy angielskojęzycznych autorów po angielsku. Każdy siódmoklasista otrzymał zadanie – zmierzyć się z wyzwaniem i przeczytać chociaż kilkanaście stron. Co jakiś czas wymieniamy się wrażeniami – zarówno z lektury, jak i faktu czytania po angielsku. Jeśli
Klasa 1b dołączyła do programu „Złota łyżwa”
Przypomnijmy: „Złota łyżwa” to największy w Polsce, kompleksowy program upowszechniania i popularyzacji łyżwiarstwa, realizowany przez Polski Związek Łyżwiarstwa Szybkiego, a w Opolu – AZS Politechniki Opolskiej. Zajęcia prowadzone są na opolskim lodowisku Toropol. Teraz do programu dołączyli uczniowie klasy 1b. Nauka jazdy na łyżwach usprawnia ich koordynację, wytrzymałość, zwiększa poczucie własnej wartości. Pod czujnym okiem
Dzień Australii. Podsumowanie konkursu
Dnia 27 stycznia odbyło się podsumowanie konkursu o Australii i Nowej Zelandii. Uczniowie mieli dużo czasu i duże pole manewru, by w pomysłowy i oryginalny sposób przedstawić to, co ich zainteresowało lub zainspirowało w krajach znajdujących się po drugiej stronie półkuli ziemskiego globu. Termin finału nie był przypadkowy, gdyż to dziś Australijczycy obchodzą swoje narodowe
Wielka Liga Czytelników właśnie wystartowała!
Projekt „Wielka Liga Czytelników” startuje po raz piąty. To sprawdzone przedsięwzięcie, doskonale wpisujące się w realizację podstawy programowej przedszkola i szkoły podstawowej. Skutecznie oddziałuje na szeroko pojęty rozwój poprzez kształtowanie kompetencji czytelniczych wpływających na sukces ucznia. Czytanie to jedna z najważniejszych umiejętności, która pozwala na wprowadzanie ucznia do świata wartości, budowanie relacji społecznych, wzmacnianie poczucia
Podsumowanie akcji „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”
Uczniowie klas 1-3 podsumowali projekt „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków” spotkaniem w bibliotece i niecierpliwie wyczekiwanym losowaniem maskotek. Przez miesiąc dzieci zbierały naklejki do czytelniczych albumów, poświęcając kilkanaście minut dziennie na wspólne czytanie z rodzicami. Czas spędzany z książką stał się dla nich codzienną przyjemnością: w świetlicy, na lekcji i podczas jazdy autokarem na wycieczce. Dla